25-03-26

 CLASE “Pequeña coreografía”

Objetivo: Integrar movimientos en una secuencia coreográfica.

Fase central

Aprendizaje de pasos (10 min):

El docente enseña pasos básicos:

Paso lateral

Palmas

Giro

Salto

Se practican por separado.

Unión de la coreografía (10 min):

Se unen los pasos en orden.

Se repite varias veces con música.

Presentación (5 min):

Los niños realizan la coreografía en grupo.

Se refuerza confianza y expresión.

Fase final

Estiramientos guiados.

Felicitación grupal y retroalimentación.

Recomendación:
Siempre traer agua y tomarla durante la clase para mantenerse hidratados y fortalecer hábitos de vida saludables.

18-03-26

 CLASE “Expresión corporal”

Objetivo: Expresar emociones a través del movimiento.

Fase central

Danza de emociones (10 min):

El docente dice emociones:

Feliz → movimientos rápidos y saltos

Triste → movimientos lentos

Enojado → movimientos fuertes

Los niños representan cada emoción.

Historias con movimiento (8 min):

Se cuenta una historia corta (ej: paseo por el bosque).

Los niños representan con movimientos (caminar, saltar, esconderse).

Baile con accesorios (7 min):

Usar pañuelos o cintas.

Moverlos al ritmo de la música.

Fase final

Respiración y relajación.

Estiramientos suaves.

Recomendación:
Tomar agua regularmente es importante para cuidar el cuerpo y crear hábitos saludables.

11-03-26

 CLASE  “Ritmo y coordinación”

Objetivo: Desarrollar el sentido del ritmo y la coordinación.

Fase central (25 min)

Palmas rítmicas (10 min):

El docente marca ritmos con palmas (lento, rápido).

Los niños repiten.

Luego se agregan pasos (caminar al ritmo).

Secuencia de baile (8 min):

Aprenden una secuencia sencilla:

2 pasos adelante

2 pasos atrás

Giro

Palmas

Se repite varias veces hasta memorizar.

Juego del ritmo (7 min):

Cuando la música va rápido, se mueven rápido.

Cuando va lenta, se mueven lento.

Fase final

Relajación con movimientos suaves.

Estiramientos.

Recomendación:
Llevar agua y tomar pequeños sorbos durante la clase ayuda a mantener la energía y la concentración.

04-03-26

 CLASE “Exploro mi cuerpo con la música”

Objetivo: Reconocer el cuerpo y moverse libremente al ritmo de la música.

Fase central (25 min)

Movimiento libre guiado (10 min):

Se pone música infantil.

Los niños se mueven libremente por el espacio.

El docente guía con consignas:

“Mueve solo los brazos”

“Ahora solo las piernas”

“Todo el cuerpo”

Se busca que exploren diferentes formas de movimiento.

Juego de estatuas musicales (8 min):

Bailan mientras suena la música.

Cuando se detiene, deben quedarse quietos.

Se refuerza control corporal y atención.

Imitación de movimientos (7 min):

El docente realiza movimientos simples (giros, saltos, palmas).

Los niños imitan como espejo.

Fase final (10 min)

Estiramientos suaves con música tranquila.

Respiración profunda (inhalar y exhalar lentamente).

Recomendación:
Traer y tomar agua antes, durante y después de la clase para mantenerse hidratados y formar hábitos de vida saludables.